dilluns, 23 de novembre del 2015

La ràdio i la televisió (t3)



 Cerca una notícia a un diari. Després d'haver-la llegit, torna-la a redactar de dues maneres diferents: 

a) Com si l'haguessis d'explicar a la teva colla d'amics.

Hey sabeu que? de aquí poc GoPro llançarà el proper any al mercat un drone que es nom Karma, es un aparell que pot volar i ada dins té una camara per poder gravar.

b) Com si fossis el locutor d'un informatiu i haguessis de donar la notícia.

GoPro llançarà el proper any al mercat el seu primer drone batejat amb el nom Karma per esdevenir una opció de qualitat als dispositius DJI Phantom, un dels models més utilitzats pels professionals que es dediquen a gravar vídeos des drones.

dijous, 12 de novembre del 2015

Comentari poema








NO T'ACABIS MAI

Ets el dia que la meva nit requereix.

Vull entendre els teus silencis 

clarobscurs

els teus enigmes per resoldre que
em debiliten constantment, però també 
són el meu aliment. 


No t'acabis mai.

Em posaré de puntetes a veure 
si te trob enmig de l'horitzó.

Antònia Lladonet



1. Penja una imatge representativa del poema2. Tema del poema.
No t'acabis mai
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Cerca al diccionari les paraules en negreta del poema i escriu-ne el significat. 
Relaciona el significat amb el contingut del poema:  requereix, clarobscur, enigmes, horitzó.
Enigma: Cosa el sentit amagat de la qual cal descobrir o endevinar. El mòbil del crim és encara un enigma.

Clarobscurs: Distribució de les llums i de les ombres en un dibuix o una pintura. Els clarobscurs de Ribera. 

Línia que limita la part de superfície terrestre visible des d’un punt. Va aparèixer una vela a l’horitzó. 
5. Fes un resum del significat del poema en general.
.6. Què vol dir l'expressió "també són el meu aliment?" Justifica la teva reposta.
Que també forma part de la persona.
7. Opinió personal.
M' ha agradat el poema per què es reflexiu.

La tilde diacrítica

Sin tilde o acento diacrítico
Con tilde o acento diacrítico
aun
Adverbio (cuando equivale a hasta, también, inclusive o siquiera, con negación). Ejemplo: aun los sordos habrás de oírme. 
Locución conjuntiva. Ejemplo: aun cuando.
aún
Adverbio de tiempo sustituible por todavía. Ejemplos: aún es joven / No ha llegado aún.
de
Preposición. Ejemplos: un vestido de seda / Iros de aquí.
Del verbo dar. Ejemplos:  usted las gracias / Quiero que me dé este regalo.
el
Artículo: el soldado ya ha llegado.
él
Pronombre personal. Ejemplos: me lo dijo él/ Él no quiere dar su brazo a torcer.
mas
Conjunción adversativa. Ejemplos: quiso convencerlo, mas fue imposible / Lo sabía, mas no nos quiso decir nada.
más
Adverbio de cantidad. Ejemplos:hablas más, despacio / Dos más cinco son siete.
mi
- Posesivo. Ejemplo: Te invito a mi casa. 
Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: el mi ha sonado fatal.
Pronombre personal. Ejemplos: a mí me gusta el fútbol / ¿Tienes algo para mí?
se
Pronombre personal: se comió todo el cocido.
Forma del verbo ser o saber: yo no sénada / Sé buenos con ellos, por favor.
si
Conjunción condicional. Ejemplo : Si llueve no saldremos / Todavía no sé si iré. 
Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: una composición en si bemol.
Adverbio de afirmación o pronombre personal reflexivo. Ejemplos: ¡sí, quiero! / Solo habla de sí mismo.
te
Pronombre Personal. Ejemplos: te lo regalo / Te he comprado unos guantes.
Sustantivo (bebida). Ejemplo: toma una taza de té.
tu
Posesivo. Ejemplo: dame tu abrigo.
Pronombre personal. Ejemplo: siempre dices la verdad.


I. Elige al menos 3 monosílabos de la siguiente nube de palabras y escribe 5 oraciones que incluyan esas palabras; sigue el ejemplo
Tú                  Paz                       Mas                          El                            Con                               Luz
Lo                    ir                                  gris                         mí                       flor                                fé
Flan                Fin                      Más                           De                            Dar                              Con
Col                  a                                    en                          por                     pez                  cal

1. Tú coche gris con aire acondicionado
2.Tú luz tiene un tono de color gris
3.El pez es de color gris
4.Francisco debe comer más col que flan.
5.El pez de mi primo se murió 
6.Tú casa tiene mas luz que la tuya


II. Elije el monosílabo correcto en las siguientes oraciones.
1. Ya (sé / se) __sé__ conducir motocicleta
2. Esa computadora es (de / dé) ___de___ Adrián.
3. ¿(Tu / Tú) _____tú____ también estudias inglés?
4. Necesitamos (más / mas) _____mas______ refrescos
5. (Si / sí) ____Si_____ hoy llueve se va a mojar mi ropa
6. Ese regalo era para (ti / tí) ______tí______

III. Escribe el acento en los monosílabos subrayados en caso de ser necesario
Este café es más rico que el de ayer
Cuando llegué  ya no estabas
Tu computadora ya se descompuso
El domingo fui a tu casa
Él no quería volver a verla
Se terminaron los chocolates
Mí novia me regaló una computadora

IV. Completa las siguientes oraciones con el monosílabo correcto
1. Roberto salió solo; ____él___ ya no te quiso esperar.
2. ____Tú___ sabías todas las respuestas. Sí, porque yo ____las____ estudié.
3. Guarda _____el_____ teléfono en ese cajón.
4. Llegaron _______los______ invitados, así que necesitamos ______la____ comida.
5. ¿____de donde___ dónde son esas chicas tan lindas?

dijous, 5 de novembre del 2015

La dièresi

 La dièresi. Exercicis

1.      Escriu la dièresi als mots que n’hagin de dur, segons les normes esmentades.
  1. adequi, ungüent, ambiguitat, qüestió.
  2. diurn, tradüies, produien, produit.
  3. estudii, canviin, renunciis, negociin

2.      Canvia el nombre dels mots següents: els que estan en plural, escriu-los en singular, i a la inversa.
  1. veïns ...............Veï..............; reduíem ....................Reduia................; genuí ........................................;
  2. que suïn.............Que suïns..................; ell traduïa ................Ells Traduien...............; paraigües ..............Paraigua..............;
  3. agraeixo ...............Agraeixen..............; intuïssis .................intuïsso...................; suïssos ................suis................;
  4. país ..................Paissos.................; llengua .....................llengües.................; veia .................Veien....................;
  5. produíeu ................Produía................; construïssin ..................Construiria..............; tradueix .............tradueixen...........;


3.      Subratlla la vocal tònica i escriu les dièresis que calgui damunt les formes verbals següents.
  1. En Joan estudia força; tu cal que estudiis més.
  2. Canvia’t el cotxe i renuncia a la moto.
  3. Els prego que no copiïn a l’examen; que no continuin fent-ho.
  4. Canviïn l’ oli del motor; envii ’m la factura per correu.
  5. Convé que negociïs amb el director el nou conveni. No menyspreis la teva habilitat negociadora.

4. Fixa’t que els verbs acabats en vocal més –ir, com ara traduir, conduir, duen dièresi a les formes no accentuades.
Accentua i escriu les dièresis on calgui:
  1. traduïaTraduïestraduíemtraduíeutraduïen.
  2. conduïmconduïuconduísconduïssisconduíssimconduíssiuconduïssin.

  
               5. Fent servir els sufixos –ment, -dor, -tat, -dal forma paraules a partir dels mots següents:
(1)   lluir, pair; (2) homogeni, simultani; (3) innocui, helicoide.
1.      ........................lluitat.....................; ...............................................;
2.      ......................homogeneïtat.......................; ........................simultàniament.......................;
3.      .........................innocuïtat....................; ........................helicoïdal.......................;

6. Escriu les dièresis que calgui a les frases següents:
  1. Aquell polític es va suïcidar.
  2. La ingenuïtat del personatge és extraordinària.
  3. Aquesta figura té una forma tirant a romboïdal.
  4. Aquell home va aconseguir molt renom a partir d’ aquella heroïcitat.

7. D’ acord amb cada punt de les excepcions a la dièresi, fes els exercicis següents.
  1. Escriu les formes corresponents dels verb agrair.

......................................, .........................................,  .................................., ................................; 

                 2. Escriu un derivat en “-isme” i un altre en “-ista” del mot ateu.
........................................., ......................................; 

3. Forma dos derivats amb els prefixos co-, re- ajuntant-los al mot incidència i un altre derivat amb el prefix –contra ajuntant-lo al mot indicació.
...................................., ..................................................,  .............................................
4.      Escriu l’accent corresponent als mots següents, tenint en compte que no tenen diftong.
Màrius, harmònium, mèdium.

8. Escriu la dièresi on calgui.
  1. Suïssa: un estat format per petits paisos.
  2. Són unes habitacions contigues a les dels veins.
  3. S’ estan produint moltes revoltes en aquell país.
  4. T’ agrairia que reduïssis la velocitat.
  5. L’ egoisme de cadascú no va permetre arribar a una coincidència de criteris.

9. Escriu l’accent i la dièresi als mots de les frases següents que n’hagin de dur.

  1. En Màrius traduïa de l’ ucraines al català.
  2. La Lluïsa toca l’ harmònium molt bé.
  3. En Lluis fa un programa diürn a la radio, produït per la BBA.
  4. Agraint-li la seva invitació, els saludem cordialment.
  5. No ho hem entés tot, però n’hem deduït el sentit.
  6. Tenia la intuició que era la llet homogeneïtzada el que li produïa cremor d’ estomac.
  7. L’ empresari arruïnat se suïcida el mes passat.
  8. Diuen que encara han reduït mes el pressupost d’ enguany.
  9. La festa no fou tan lluïda com s’ esperava.
  10. Creia que els astres influïen sobre el desti dels homes.
  11. Estan construint una residencia per a ancians.
  12. Coia la verdura amb aigua mineral.
  13. No duia el carnet de conduir i, per això, el guardiá el volia arrestar.
  14. Avui han detingut diverses persones que feien contraban de cocaïna.
  15. Han ordenat que evacuïn tota la cruïlla afectada.